Especialização em Docência na Educação a Distância
Descrição do curso:
O curso de Especialização em Docência na Educação a Distância tem por objetivo geral formar profissionais para planejar, implementar e mediar processos de ensino-aprendizagem na Educação a Distância, utilizando recursos tecnológicos, metodologias adequadas e estratégias que favoreçam a interação, a autonomia e a inclusão dos estudantes.
Público-alvo:
Licenciados, bachareis ou tecnólogos em qualquer área do conhecimento.
Pré-requisitos para participação no curso:
- Ter acesso a computador com internet. O estudo pode ser feito por meio de smartphone, mas algumas atividades requerem o uso de computador.
- Disponibilidade para participar de encontros e/ou avaliações síncronas.
Polos:
Se houver, estão disponíveis no edital do processo seletivo (abre em outra janela).
Número de vagas:
Conforme edital do processo seletivo (abre em outra janela).
Duração do curso:
12 meses
Carga horária:
390 horas
Componente(s) curricular(es):
- Ambientação no AVA Moodle (30h)
- Fundamentos de Educação a Distância (60h)
- Tecnologias Digitais para EaD (60h)
- Práticas Pedagógicas na EaD (60h)
- Design Educacional para EaD (60h)
- Produção de Material Didático Digital (60h)
- Produção de Sala Virtual (60h)
Metodologia:
O Curso será desenvolvido em dois semestres, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), Moodle, no qual serão disponibilizados os materiais didáticos digitais, realizadas as aulas assíncronas (videoaulas) e as atividades de aprendizagem e avaliação. Além disso, o curso contempla aulas síncronas (realizadas ao vivo por meio de ferramentas de webconferência).
Os planos de ensino de cada componente curricular respeitam a proporção recomendada entre atividades síncronas e assíncronas de acordo com o Regulamento do Curso e do Regulamento de Organização Didática (ROD) dos Cursos de Pós-Graduação do Ifes. Os professores poderão prever em seus planos de ensino uma diversidade de atividades a serem realizadas em momentos síncronos ou assíncronos.
Processo de avaliação:
O processo avaliativo de cada componente curricular será realizado de forma processual com caráter diagnóstico e formativo, planejado e executado pelo docente responsável e expresso mediante os critérios estabelecidos no Regulamento do Curso.
Serão considerados aprovados em cada componente curricular os discentes avaliados com média igual ou superior a 60 pontos (em uma escala de 0 a 100 pontos). Os critérios de aprovação incluem o desempenho satisfatório nas atividades avaliativas, cuja aprovação acontece pelo cumprimento de, no mínimo, 60 (sessenta) pontos, numa escala de zero a cem pontos. Para fins de recuperação do resultado final das disciplinas, o aluno poderá ser submetido a um período de recuperação, definido pelo professor, dentro da previsão de fechamento das pautas, conforme calendário acadêmico.
O componente curricular "Produção de Sala Virtual" prevê a produção obrigatória de uma sala virtual completa, na qual o cursista deve aplicar os conhecimentos adquiridos sobre design educacional, recursos tecnológicos e estratégias pedagógicas em EaD. Esse trabalho prático envolve o planejamento detalhado de um curso ou componente curricular, considerando os objetivos pedagógicos no desenvolvimento de atividades, recursos didáticos e formas de interação, utilizando a plataforma Moodle como ambiente principal.
A avaliação da sala virtual produzida pelo aluno ao término do curso considera a qualidade técnica e pedagógica da sala, bem como a capacidade do aluno em promover um ambiente digital organizado, acessível e estimulante para o processo de ensino-aprendizagem a distância.
Coordenador(a):
Mariella Berger Andrade
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