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Publicado: Sexta, 12 de Junho de 2026, 10h26
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Última atualização em Sexta, 12 de Junho de 2026, 14h52
Inovação - Produto tecnológico 3 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| O Conceito de Divisão na Formação Continuada de Professores | BRITO, K. L. G. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela |
| A ciência, a cultura, a panela de barro e o manguezal: uma mistura possível | LOVATI, T. J. C. ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira ; SAGARBI, A. D |
| PROJETO ESCOLAR ?MASCAVO?: UMA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO CTS/CTSA | SANTANA, R. C. M. ; TERRA, Vilma Reis ; LEITE, S. Q. M |
Inovação - Programa de computador sem registro 1 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| PCodigo II - O sistema de diagnóstico da aprendizagem de programação | Neves, A. ; Oliveira, M.G. ; Medeiros, H.F ; LOPES, M. F. S. ; REBLIN, L. L |
Produção bibliográfica - Artigos completos publicados em periódicos 23 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| DESIGN INCLUSIVO NA TRADUÇÃO DE EDITAIS PARA LÍNGUA DE SINAIS | CASSARO, J. C. S. ; NASCIMENTO, G. S. ; MUNARI, G. D. ; CÁO, A. C. C |
| Análise pedagógica da I Mostra de Trabalhos Técnico-Científicos do Ifes/Campus Piúma: em cena a divulgação científica | MONTEIRO, C. ; SILVA, V. H. S. E. ; AMADO, Manuella Villar ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Aprendendo ciências e matemática em um sítio arqueológico sob diversos olhares: das práticas de ensino ao ensino das práticas | FALK, J. E. W. M. ; CARVALHO, M. P. ; JESUS, T. B. ; KRAUZER, K. A. F. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| AS EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS NO ESPÍRITO SANTO E SUAS RELAÇÕES COM A HISTÓRIA DA CIÊNCIA - ABORDAGENS PRELIMINARES | CAMPOS, Carlos Roberto ; SILVA, MARCELO SCABELO |
| AS FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DA IV FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIA E ENGENHARIA | NEVES, B. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Atividades investigativas na formação de professores de ciências: uma aula de campo na Formação Barreiras de Marataízes, ES | SILVA, M. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| DIÁLOGOS ENTRE EVOLUÇÃO HUMANA E TEMPO GEOLÓGICO NA PERSPECTIVA CTSA: APLICAÇÃO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA A PARTIR DO CONTEXTO DA CIDADE DE AIMORÉS | GERA, A. S. ; NEVES MOURA, CELCINO ; FERRAZ, V. V. R. ; AMADO, Manuella Villar ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| English as an International Language: A critical approach | MOULIN, Luciana Casotti ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| RESENHA - MORIN, EDGAR | VAILLANT, F. A. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Uma sequência didática para trabalhar a Educação Ambiental Crítica com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental | MULINE, Leonardo Salvalaio ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| O Uso da Ferramenta Cognitiva Fórum no Processo de Ensino-Aprendizagem na Modalidade a Distância | SONDERMANN, Danielli Veiga Carneiro ; BALDO, Yvina Pavan |
| USO DO CELULAR NO ENSINO DE FÍSICA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE VELOCIDADE MÉDIA | AREIAS, G. B. ; NOBRE, I. A. M. ; NUNES, V. B. ; SANTOS, A. O. S. ; SOUZA, A. E. S. B. ; ASSUNCAO, J. P. P |
| LIVRO IMPRESSO E DIGITAL ? IMPACTOS AMBIENTAIS E POSSIBILIDADES | CASSARO, J.C.S ; REZENDE, Edson J. C |
| Utilizando o Geogebra para o ensino de função polinomial do primeiro grau | BISSI, T. ; MENEGUELLI, L. ; SAD, L. A |
| Um Curso de Programação a Distância com Metodologias Ativas e Análise de Aprendizagem por Métricas de Software | 31 Oliveira, M. Oliveira, M. ; Neves, A. ; LOPES, M. F. S. ; França, H. ; REBLIN, L. L |
| ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA E DESEMPENHO ACADÊMICO: ALGUMAS RELAÇÕES | FREITAS, R. S. ; SOUZA, M. A. V. F. ; FARIA, Luiz Henrique Lima |
| Impactos da gestão de aulas baseadas em problemas verbais de Matemática sobre a aprendizagem | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Modelagem Matemática e Formação Social da Mente: perspectivas de mútuo potencial | SOUZA, M. A. V. F. ; LORENZONI, L. L. ; PAGUNG, C. M. D |
| Planejamentos colaborativos e reflexivos de aulas baseadas em resolução de problemas verbais de Matemática | GAIGHER, V. R. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; WROBEL, J. S |
| Quality Assessment of Instruction in Mathematics Problem Solving Classes: an evaluative instrument | SOUZA, M. A. V. F. ; WROBEL, J. S. ; GAIGHER, V. R |
| Estágio Curricular Supervisionado nas licenciaturas em Matemática: reflexões sobre as pesquisas brasileiras | 22 LOPES, A. R. L. V. LOPES, A. R. L. V. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; PEREIRA, P. S. ; POZEBON, S. ; CEDRO, W. L |
| Blended Learning: uma experiência da disciplina administração de produção e logística em um curso superior | PASSOS, M. L. S. ; SONDERMANN, D. V. C. ; BALDO, Y. P |
| PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SUPERVISORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA (PIBID) | LOPES, TALITA MOLINA ; BERNARDO, FLÁVIA PIROVANI ARIAL ; WERNER, ELIAS TERRA |
Produção bibliográfica - Capítulos de livros publicados 18 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| Tecnologia Assistiva como Parte do Processo de Inclusão Escolar | BALDO, Y. P. ; SILVA, A. C. C. ; KOEHLER, A. D |
| Espaços educativos não formais em Nova Almeida: um diálogo com a escola Virgílio Pereira e as possibilidades de novas aprendizagens | PETRI, V. B. ; SANTOS, L. B. ; SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI |
| História e cultura dos afrodescendentes em livros didáticos: uma questão de memória e identidade | COSTA, M. B. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; DEORCE, M. S |
| A Educação e o pensamento complexo de Edgar Morin | ROLDI, Kleber ; PEREIRA, R. M. ; ARAUJO, T. K. R. G. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| CAPÍTULO 1 - UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING - DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: UMA POSSIBILIDADE EDUCACIONAL | SONDERMANN, Danielli V. C. ; XAVIER, A. F. da S |
| CAPÍTULO 5 - O LEITOR DE TELA E A CRIAÇÃO DE MATERIAIS DIGITAIS ACESSÍVEIS A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL | SONDERMANN, Danielli V. C. ; SIMOES, A. ; KOEHLER, A. D. ; FRIZZERA, A. C |
| Uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Presencial | NOBRE, I. A. M. ; FÁVERO, R. P. ; PASSOS, M. L. S |
| Tecnologias digitais no ensino de ciências: Entre perspectivas e desafios | MAISSIAT, J. ; SANTOS, F. L. ; GONCALVES, N. T. L |
| _Eu Quero mais Imagens para Aprender | CASSARO, J.C.S ; LINS, A. C |
| Aprendizagem/ desenvolvimento da criança com deficiência e as práticas pedagógicas na educação infantil: contribuições da abordagem histórico-cultural | COTONHOTO, L. A. ; VICTOR, S.L. ; HERNADEZ-PILOTO, S. S |
| A Teoria de Robert Milss Gagné: condições de aprendizagem, design instrucional e aprendizagem matemática | FERREIRA, M. V. V. ; SILVA, N. A. ; SAD, L. A |
| A teoria de Ausubel: aspectos introdutórios | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; BRANDAO, K. A. ; RODRIGUES, M. G. ; TABOADA, N |
| Aprender e Desenvolver: o cognitivismo de Jerome Bruner | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; CONDE, J. ; SILVA, M. S. ; FERRAZ, V. V. R |
| Krutetskii: a individualidade da habilidade matemática | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; MAIA, C. M. ; BONATO, F. S. S. ; NOVAIS, I. P |
| A Formação do Professor que Ensina Matemática: estudos e perspectivas a partir das investigações realizadas pelos pesquisadores do GT7 da SBEM | NACARRATO, Adair Mendes ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela |
| O professor de Matemática e sua Formação: a busca de uma identidade profissional | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela |
| Assédio Moral no Trabalho | ALMEIDA, Roberta de Sousa ; GOMES, E. B. F. ; HATAB, Layla Gonçalves ; GRASSI, Dione Vanelli ; VALIN, Fabio Luchi ; POLETTI, Franco Simões |
| Técnicas Motivacionais de liderança e seus resultados sob a ótica dos liderados | ALMEIDA, Roberta de Sousa ; QUADROS, Andrea Maria ; ROCHA, Gelbes de Souza ; GOMES, Felipe Tasca ; PASSAMANI, Messias Vettoraci |
Produção bibliográfica - Livros publicados/organizados ou edições 24 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| Anais | SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTOS, LEONARDO BIS (Org.) ; CARVALHO, L. Q. (Org.) ; LEITE, P. S. C. (Org.) ; ZAMBON, G. F. O. (Org.) |
| Anais do I SEHUM - Seminário de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades | SGARBI, Antonio Donizetti ; CHISTE, P. S. (Org.) ; FONTE, S. S. D. (Org.) |
| Semeando o verde: possibilidades e práticas pedagógicas | BENDINELLI, P. V. ; PAIVA, M. A. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti |
| DESCOBRINDO SAMBAQUIS: um passeio à história pré-colonial capixaba | ALVES, P. C. O. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| O rio da minha terra: um guia didático para aula de campo na planícia de inundação do Rio Itabapoana | SALIM, C. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Potencialidades pedagógicas dos sítios arqueológicos do tipo sambaqui: uma sequência didática para trabalhar a educação patrimonial | MIRANDA, R. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Quando os saberes populares dos(as) pescadores(as) e marisqueiros(as) do município de Cariacica-ES vão à escola | FERRAZ, V. V. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Uso de textos de divulgação científica nas aulas de física | VAILLANT, F. A. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Vamos ao museu aprender ciências? Um guia didático para visitas ao Instituto Nacional da Mata Atlântica | ROCON, K. A. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Vamos ao rio? Um guia didático para aulas de campo na planície aluvionar do Rio Doce | NEVES, B. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Incluir é possível: desmitificando barreiras no processo de ensino-aprendizagem | LINS, A. C. ; SONDERMANN, Danielli V. C. ; BALDO, Yvina Pavan |
| Formação Continuada de Professores e Tecnologias Digitais em Educação a Distância | MAISSIAT, J |
| Ações Pedagógicas em tempos de mudanças: proposta interdisciplinar em busca do pensar crítico | MAIA, C. M. ; SAD, L. A |
| A modelagem matemática na perspectiva sociocrítica e os registros de representação semiótica na formação do conceito de número racional | DALVI, S. C. ; REZENDE, O. L. T. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Café, leite e matemática | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; WROBEL, J. S |
| Ensino e Aprendizagem na Visão de Grandes Pensadores | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; COMARU, M. W. (Org.) |
| O problema das idades, da escada rolante e do caminho da formiga: planejamentos colaborativos em resolução de problemas | GAIGHER, V. R. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; LORENZONI, L. L |
| A Formação do Professor que Ensina Matemática: perspectivas e pesquisas | NACARRATO, Adair Mendes (Org.) ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela (Org.) |
| Conceito de Divisão na Formação Continuada de Professores | BRITO, K. L. G. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela |
| Práticas para o Ensino de Química no Ensino Médio: uma educação CTS/CTSA | TERRA, V. R. ; SANTOS, S. M. ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| Subsistemas de Gestão de Pessoas: Olhares Múltiplos II | ALMEIDA, Roberta de Sousa ; GOMES, E. B. F. (Org.) ; CARVALHO, H. S. (Org.) ; SOUSA, C. R. (Org.) ; SANTOS, Wilken Fregona (Org.) |
| Força Bruta | BRAVIM, J. D. ; NUNES, Vanessa Battestin ; Carneiro,D.V |
| Tecnologias digitais para o ensino da geografia escolar | SILVA, G. M. ; NUNES, Vanessa Battestin |
| Projeto Escolar Mascavo?:Uma Prática de Educação CTS/CTSA | SANTANA, R. C. M. ; TERRA, VILMA REIS ; LEITE, S. Q. M |
Produção bibliográfica - Resumos expandidos publicados em anais de congressos 20 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| A formação do educador Ambiental a partir de um projeto de iniciação científica | SGARBI, Antonio Donizetti ; FARIA, V. A |
| ?JOGO DIGITAL?: ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU | DALVI, M. A. V. ; NOBRE, I. A. M |
| ?O MUNDO A PARTIR DA FÍSICA?: ESTUDO DE CINEMÁTICA POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E O USO DO CELULAR NO ENSINO MÉDIO | PEROZINI, R. ; NOBRE, I. A. M |
| APRENDIZAGEM ATIVA E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXÕES EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE | PASSOS, M. L. S. ; NOBRE, I. A. M. ; MAISSIAT, J. ; SONDERMANN, D. V. C |
| GAMIFICANDO A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ALUNOS PROTAGONISTAS DO SABER | CUNHA, G. C. A. ; NOBRE, I. A. M |
| AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A EDUCAÇÃO INFANTIL: A CIBERINFÂNCIA E OS NOVOS MODOS DE APRENDER | DAVILA, F. V. S. ; MAISSIAT, J |
| Tecnologias e Metodologias de apoio ao Ensino, à Aprendizagem e à Avaliação em Cursos de Programação a Distância | Oliveira, M.G. ; LOPES, M. F. S. ; Medeiros, H.F |
| Um Modelo Preditivo no Diagnóstico da Aprendizagem de Programação | BARBOSA, L. ; Lima, J.F. ; Oliveira, M.G |
| Impacts of planning on the quality of a lesson based on mathematical problem solving | WROBEL, J. S. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Mathematical Strategies in Solving Ill-Structured Word Problems | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; WROBEL, J. S. ; ALTOE, K. C. F. ; SANTOS, J. L |
| Atividades com Padrões Matemáticos e Generalizações: uma forma de desenvolver o pensamento algébrico | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; Bonomo, Tatiana |
| Um Estudo sobre o Conceito de Grandezas e Medidas com alunos de uma Mestrado Profissional | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; SILVA, S. A. F |
| Uma Engenharia Didática desenvolvendo Saberes de Licenciandos sobre Equações Diofantinas Lineares | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; CADE, N |
| Utilização do Geogebra no Ensino da Álgebra | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; Bonomo, Tatiana ; CADE, N |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA FORMAÇÃO DA CIDADANIA SOCIOAMBIENTAL | LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| PERCURSO DA ELABORAÇÃO DA POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE CARIACICA-ES: ARTICULANDO SABERES RUMO À TRANSFORMAÇÃO SOCIAL | CHAGAS, E. R. ; SOUZA, L. M. ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| Aprendizagem Ativa na EPT: A Gamificação como Método de Apoio a Construção de Novos Conhecimentos em um Curso Técnico de Segurança do Trabalho | BRAVO, R. G. ; PASSOS, M. L. S |
| Formação Continuada para Docentes da EPT, Experiências a Partir do Uso de Metodologias Ativas | MERIGUETE, M. S. P. ; PASSOS, M. L. S |
| Living the group development in Brazil: planning and developing together a Teacher training | COSTA, C. M. C. ; SANTOS JUNIOR, A. ; VIEIRA, A. A. S. ; PASSOS, M. L. S |
| Patterns of collaboration in VET III Teacher for the future | PASSOS, M. L. S. ; VIEIRA, A. A. S. ; COSTA, C. M. C |
Produção bibliográfica - Resumos publicados em anais de congressos 30 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| COMPANHIA UNIÃO MANUFATURA DE TECIDOS: JUTA, HISTÓRIA E MEMÓRIA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CTSA | BULHOES, D. B. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CHISTE, P. S |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DO ENTENDIMENTO RELATIVO ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS | BENDINELLI, P. V. ; PAIVA, M. A. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti |
| O PROJETO ACCS COMO CONTRIBUTO AO ENRAIZAMENTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM VITÓRIA/ES | ARAUJO, S. D. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F |
| DEFICIÊNCIA VISUAL EM UM CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: PRIMEIRAS IMPRESSÕES NO CAMPUS PIÚMA - IFES | CAETANO, A. ; FRIZZERA, A. C. S. ; SONDERMANN, D. V. C |
| O CÉU DE 1500: ASTRONOMIA E ENSINO DE HISTÓRIA | FRIZZERA, A. C. ; SONDERMANN, D. V. C. ; AMANCIO, P. C. F |
| O CÉU TUPI-GUARANI E OS CONHECIMENTOS POPULARES ASTRONÔMICOS | FRIZZERA, A. C. ; SONDERMANN, D. V. C. ; AMANCIO, P. C. F |
| REDES SOCIAIS E IST: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL | FREDERICH, G. V. ; FRIZZERA, A. C. ; SONDERMANN, D. V. C. ; CAETANO, A |
| Aplicação de extratos macroalgas marinhas para germinação e desenvolvimento inicial de feijão (Phaseolus vulgaris L.) | SANTOS, N. H. S. ; MARCHESI COSTA, D. ; MACHADO, L. P |
| APRENDIZAGEM ATIVA POR MEIO DA SALA DE AULA INVERTINA NO ENSINO DA MATEMÁTICA | AREIAS, G. B. ; NOBRE, I. A. M. ; PASSOS, M. L. S |
| USO DE TIC EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM: CICLO DA ÁGUA NO ENSINO MÉDIO | ROCHA, J. C. T. ; DEMUNER, L. ; CESAR, D. M. ; SILVA, R. ; NOBRE, I. A. M. ; NUNES, V. B |
| USO DO CELULAR EM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL II | AREIAS, G. B. ; NOBRE, I. A. M. ; PASSOS, M. L. S |
| Perfil de Raciocínio Lógico dos Alunos Ingressantes nos Cursos das Áreas de Humanas, Exatas e Biológicas na Faesa Centro Universitário | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; MONTEIRO, R. C. O. ; AMBUZEIRO, N. M. M. ; SILVA FILHO, E. A. ; RICARDO, K. F. S. ; SIMOES, A. C. R |
| Estudo da Divisão Partitiva e Quotativa junto a Licenciandos em Matemática | SANTANA, D. F. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela |
| Transposição Didática do Conteúdo de Divisibilidade: da disciplina de Teoria dos Números à Educação Básica | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; PEREIRA, R. K |
| Cidade total: experiência e processo formativo de mediadores na ECBH | GUIMARAES, A. ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira ; COSTA L, L. S |
| Histórias e memórias nas práticas educativas da Educação do Campo em Cariacica na escola MCP: diálogos escola/comunidade | LOBINO,Maria das Graças Ferrreira ; PASSAMAI, P. C. S. ; OLIVEIRA, E. A. M |
| POR UM CURRÍCULO INTEGRADOR: CHEIROS E SABORES COM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | SANTOS, W. A. ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| PRODUÇÃO DE ÁLCOOL ETÍLICO E DA AGUARDENTE A PARTIR DA FERMENTAÇÃO DO CALDO DE CANA: POSSIBILIDADES DE ENSINO NA PERSPECITIVA CTSA | LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| PRODUÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO DE ROCHAS ORNAMENTAIS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA CTSA | Salvador, Juliana ; Silva, Jane Maria de ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| SABERES POPULARES E CIENTÍFICOS NA PRODUÇÃO ARTESANAL DE SABÃO COM ENFOQUE CTSA | LOBINO,Maria das Graças Ferrreira |
| UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA A PARTIR DE SABERES POPULARES | TERRA, V. R. ; CELANTE, G. X. M. ; SANTANA, R. C. M. ; LOBINO,Maria das Graças Ferrreira ; QUEZADA, S. L |
| Aprendizagem Ativa por Meio da Sala de Aula Invertida no Ensino da Matemática | AREIAS, G. B. ; NOBRE, I. A. M. ; PASSOS, M. L. S |
| Projeto escolar segundo o enfoque temático: Drogas e Tecnologia | NUNES, A. P. ; CAMARGO, A. C. ; THEODORIO, J. A. ; BULHOES, D. B. ; Nobre, I.A. ; NUNES, Vanessa Battestin |
| : EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS EM UMA AULA DE CAMPO PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA | ASSUNCAO, J. P. P. ; TERRA, Vilma Reis |
| ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ABORDANDO O TEMA ÁCIDOS E BASES NA PERSPECTIVA CTSA COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | ASSUNCAO, J. P. P. ; TERRA, Vilma Reis ; SILVA, M. A. J |
| Catalisador e fermento: uma alternativa de ensino de cinética com abordagem CTSA | TERRA, Vilma Reis ; CELANTE, G. X. M. ; LEITE, S. Q. M |
| EDUCAÇÃO QUÍMICA INTERDISCIPLINAR COM ENFOQUE CTS/CTSA: A PRODUÇÃO DE AÇÚCAR MASCAVO NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS | SANTANA, R. C. M. ; TERRA, Vilma Reis ; LEITE, S. Q. M |
| Estudo da Eletroquímica a partir de pilhas naturais com enfoque CTSA | ASSUNCAO, J. P. P. ; TERRA, Vilma Reis ; ROVETTA, O. M |
| ESTUDOS CULTURAIS DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA DEBATERA PRODUÇÃO ARTESANAL DE AÇÚCAR NA EDUCAÇÃO QUÍMICA INTERDISCIPLINAR | SANTANA, R. C. M. ; TERRA, Vilma Reis ; LEITE, S. Q. M |
| QUEBRANDO TABUS E PRECONCEITOS: ABORDANDO O TEMA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA | ASSUNCAO, J. P. P. ; TERRA, Vilma Reis ; GOVETTA, O. M |
Produção bibliográfica - Trabalhos completos publicados em anais de congressos 76 item(ns)
| Titulo | Autores |
|---|---|
| 'Meio ambiente' e 'cidadania' na concepção de participantes do Curso para Formação de Educadores Ambientais em Vitória-ES | LOBINO, M. G. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; ARAUJO, S. D. ; VIANA, A. S |
| Abordagem Histórico-Crítica em pesquisas que trabalham com Educação Ambiental | VIANA, A. S. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTIAGO, I. C |
| Formação para educadores ambientais: vivências e desafios | BENDINELLI, P. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; PAIVA, M. A. V |
| História e Filosofia da Ciência na perspectiva CTSA: uma experiência de formação de professores em turma multidiciplinar | SGARBI, Antonio Donizetti |
| Mulheres na ciência: estão presentes? | ARAUJO, S. D. ; PIRCHINER, J. C. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SAD, L. A |
| A IV FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIA E ENGENHARIA: UM ESPAÇO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA ENTRE ALUNOS DO ESPÍRITO SANTO | NEVES, B. P. ; SALIM, C. R. ; SCABELO DA SILVA, MARCELO ; JESUS, R. T. ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| Aprendendo ciências e desenvolvendo criticidade nos ambientes costeiros sul capixaba | RIBEIRO, G. A. M. ; ARAUJO, B. ; VIEIRA, L. S. L. ; ROLDI, M. M. C. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Aula de Campo como estratégia metodológica na formação de professores: Uma intervenção pedagógica no Sambaqui do Limão (ES) | ROLDI, M. M. C. ; FADINI, G. P. ; ARAUJO, B. ; VIEIRA, L. S. L. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Aulas de campo na formação continuada de professores: construindo acervo teórico e visual para enriquecimento das práticas educativa | PASSAMAI, P. C. S. ; CORREIA, A. F. G. ; ALMEIDA, G. R. ; AMARAL, S. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| AULAS DE CAMPO NO PARQUE ESTADUAL PEDRA AZUL (ES): DIVULGANDO A CIÊNCIA E PRESERVANDO A NATUREZA | FERRAZ, V. V. R. ; CONDE, J. ; NEVES MOURA, CELCINO ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| Aulas de Campo para a Educação Ambiental Crítica na Planície Aluvionar do Rio Doce | NEVES, B. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| CRISE HÍDRICA ? CADÊ A MINHA ÁGUA? UMA SEQUENCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO | AGUIAR, V. B. ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| Ensino de química em uma aula de campo na planície costeira na região sul do Espírito Santo, B | VAILLANT, F. A. R. ; SANTO, S. M. ; SANTANA, R. C. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| EVOLUÇÃO HUMANA E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: OS DESAFIOS DESSA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO | FADINI, G. P. ; ROLDI, M. M. C. ; SALIM, C. R. ; SANTOS, S. M. ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| FEIRA DE CIÊNCIAS E DIVULGAÇÂO CIENTIFÍFICA: AVALIAÇÃO DA IV FECIENG-ES | VAILLANT, F. A. R. ; ROCON, K. A. ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CONTRIBUIÇÕES DA IV FEIRA MUNICIPAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE CAMPOS DOS GOYTACAZES ? RJ | SOUZA, V. P. ; SALIM, C. R. ; SILVA, M. S. ; NEVES, B. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| PERCEPÇÕES AMBIENTAIS EM UMA AULA DE CAMPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES | CESAR, D. M. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| POTENCIALIDADES DA AULA DE CAMPO PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: A TRILHA DA PEDRA DA BATATA DO PARQUE ESTADUAL DA FONTE GRANDE (VITÓRIA/ES) | SILVA, M. S. ; NEVES, B. P. ; SALIM, C. R. ; SCABELO, P. R. C. ; CAMPOS, Carlos Roberto |
| Uma Formação continuada de professores no Parque Estadual de Vila Velha-PR: experiência sensorial e interdisciplinaridade na leitura da paisagem de Furnas | SALIM, C. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| Uma sequência didática para aprender Evolução Humana: conhecendo origens e superando preconceitos | ARAUJO, B. ; CORREIA, A. F. G. ; NEVES, B. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires |
| CURSOS TÉCNICOS A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DO PERFIL DE ALUNOS DOS CURSOS DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO, OFERTADOS NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO | PASSOS, M. L. S. ; SONDERMANN, Danielli V. C. ; BARBOSA, M. B. A |
| DIÁLOGOS SOBRE AUDIODESCRIÇÃO PARA FORMAÇÃO DOCENTE: APROXIMAÇÕES E DESAFIOS | SONDERMANN, D. V. C. ; FRIZZERA, A. C. ; MUNARI, G. D |
| DOMINÓ MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS À LUZ DAS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS | SILVA, R. B. ; SONDERMANN, D. V. C. ; NOBRE, I. A. M |
| Materiais Didáticos inclusivos para o Ensino de Química: desafiando professores em formação | SILVA, W. ; SOUSA, A. E. S. B. ; SONDERMANN, Danielli V. C. ; COMARU, M. W |
| O Design Educacional e a construção de mídias: Uma proposta de aprendizagem por meio das metodologias ativas | SONDERMANN, D. V. C. ; BALDO, Yvina Pavan ; FRIZZERA, A. C. S. ; NASCIMENTO, G. S. ; CASSARO, J. C. S. ; RESSTEL, R |
| O ENSINO HÍBRIDO E AS INOVAÇÕES SUSTENTADAS E DISRUPTIVAS | BRAVIM, J. D. ; NUNES, V. B. ; SONDERMANN, D. V. C |
| O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A INCLUSÃO DO ALUNO COM AUTISMO NO ENSINO COMUM | SANTOS, E. C. ; BALDO, Yvina Pavan ; SONDERMANN, D. V. C |
| POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM DE COMPRIMENTOS E ÁREAS COM O USO DO SOFTWARE SKETCHUP | SILVA, R. B. ; SONDERMANN, D. V. C. ; NOBRE, I. A. M |
| Tecnologias Educacionais e a Formação Docente: da teoria às práticas pedagógicas | SONDERMANN, D. V. C. ; NOBRE, I. A. M. ; MAISSIAT, J. ; PASSOS, M. L. S |
| UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR PARA MODALIDADE A DISTÂNCIA: PONTOS E CONTRAPONTOS | SONDERMANN, D. V. C. ; BALDO, Yvina Pavan ; FAVERO, R. P |
| A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NO USO DE JOGOS EDUCATIVOS COMO APOIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA | AMORIM, R. L. S. ; PASSOS, M. L. S. ; NOBRE, I. A. M |
| A VISÃO DOS ALUNOS DE UM CURSO TÉCNICO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SOBRE A DISCIPLINA INFORMÁTICA APLICADA: IMPORTÂNCIA E EFETIVIDADE | FELBERG, F. V. ; PASSOS, M. L. S. ; NOBRE, I. A. M |
| GRAMATICANDO: JOGO EDUCACIONAL PARA APOIO AO APRENDIZADO DE CLASSES GRAMATICAIS | BELO, I. C. ; BRAGA, P. H. L. ; NOBRE, I. A. M. ; CALDAS, W. K |
| MAREMOTO: JOGO EDUCACIONAL PARA APOIO AO APRENDIZADO DA ESCRITA DE PALAVRAS | -, L. C. P. ; SILVA, T. S. ; SOUSA, H. T. ; MARQUES, M. M. ; NOBRE, I. A. M. ; CALDAS, W. K |
| USO DO CELULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: APLICATIVO ?GEOEXPERT LITE? COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA | AREIAS, G. B. ; NOBRE, I. A. M. ; PASSOS, M. L. S |
| Educational technologies and teacher training: From theory to pedagogical practices | SONDERMANN, D. V. C. ; PASSOS, M. L. S. ; MAISSIAT, J. ; NOBRE, I. A. M |
| MODELOS DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PÚBLICA | PASSOS, M. L. S. ; MAISSIAT, J. ; NUNES, V. B. ; BARBOSA, M. B. A. ; COSTA JUNIOR, J. M |
| A Framework for Peer Assessment in Programming Classes | Elias Oliveira ; Andrade, L. ; Oliveira, M.G. ; SPALENZA, M. ; Nogueira, N |
| Ações e recomendações de Tutoria Afetiva para Cursos de Programação a Distância | França, H. ; LOPES, M. F. S. ; Oliveira, M.G. ; Andrade, M.B |
| Detecção de Suspeita de Plágio de Códigos C para Apoio ao Ensino em Programação | CAMPANA FILHO, J. ; Elias Oliveira ; Oliveira, M. ; Nogueira, N |
| Instrumentos de Visualização da Informação para Avaliação Diagnóstica em Curso de Programação a Distância | OLIVEIRA, MARCIA ; FRANÇA, HELEN ; NEVES, ADLER ; LOPES, MÔNICA ; SILVA, ANNE CAROLINE |
| Mapeamento Automático de Perfis de Estudantes em Métricas de Software para Análise de Aprendizagem de Programação | NEVES, ADLER ; REBLIN, LEONARDO ; FRANÇA, HELEN ; LOPES, MÔNICA ; OLIVEIRA, MARCIA ; OLIVEIRA, ELIAS |
| PCodigo II: O Sistema de Diagnóstico da Aprendizagem de Programação por Métricas de Software | NEVES, ADLER ; OLIVEIRA, MARCIA ; FRANÇA, HELEN ; LOPES, MÔNICA ; REBLIN, LEONARDO ; OLIVEIRA, ELIAS |
| Algumas Influências do Método Lesson Study para a Formação do Professor de Matemática em Aulas que Promovam a Construção do Conceito de Volume | WANDERLEY, R. A. J. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Compreensão e desempenho na interpretação de problemas mal estruturados | ABREU, P. H. S. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Construção e aplicação Complex no ensino de números complexos para o curso de eletromecânica via situação didática | SILVA, N. A. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Distinguindo espaços não formais de educação e espaços de educação não formal | ANJOS, W. B. ; PASSAMAI, P. C. S. ; PIRCHINER, J. C. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Estratégias matemáticas e desempenho na resolução de problemas mal estruturados | SANTOS, J. L. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Influências do Lesson Study sobre a Formação Continuada de Professores em Resolução de Problemas | KUSTER, J. S. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Planejamento e execução de uma aula baseada em resolução de problemas com características de Lesson Study | GAIGHER, V. R. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Uma Proposta de Instrumento Baseado no Autoconceito para Analisar os Reflexos da Aplicação de uma Atividade de Modelagem | SALVADOR, J. ; LORENZONI, L. L. ; REZENDE, O. L. T. ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de |
| Uma Proposta de Instrumento para Verificar os Reflexos da Aplicação de uma Atividade de Modelagem no Autoconceito em Matemática de Estudantes | SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; REZENDE, O. L. T. ; LORENZONI, L. L. ; SALVADOR, J |
| (Re)Construção do conhecimento sobre o conceito de divisão por licenciandos à luz dos registros de Representação Semiótica | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; SANTANA, D. F |
| ANÁLISE DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE DIVISIBILIDADE EM UMA TURMA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; PEREIRA, R. K |
| Análise dos temas privilegiados em 3 revistas científicas brasileiras nos números temáticos | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; BIANCHINI, B. L. ; MACHADO, Sílvia Dias A |
| Estudo Piloto sobre Conceitos de Divisão de Licenciandos em Matemática participantes do PIBID | SANTANA, D. F. ; BRITO, K. L. G. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela |
| Formação de Educadores Ambientais: vivências e desafios | BENDINELLI, P. V. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; SGARBI, A. D |
| Que dizem as pesquisas Brasileiras sobre Estágio Curricular Supervisionado nas Licenciaturas em Matemática | CEDRO, W. L. ; LOPES, A. R. L. V. ; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; PEREIRA, P. S |
| Saberes docentes sobre Grandezas e Medidas: interações entre professores do ensino fundamental | PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela ; BRANDAO, K. A |
| Interfaces entre Gestão Escolar e Educação Ambiental Crítica: um estudo no Ifes/BR | LOBINO,Maria das Graças Ferrreira ; HENCKER, C. ; REIS, H. B |
| Interfaces entre gestão escolar e Eucação Ambiental Crítica :um estudo de caso no Ifes/BR | HENCKER, C. ; LOBINO, M. G. F. ; REIS, H. B |
| Projeto Artes, Tecnologia e acessibilidade na educação: jogos Olímpicos no Brasil | SEIBEL, A. M. ; OLIVEIRA, C. ; BERGER, M |
| A INFLUÊNCIA DA MATUTINIDADE E VESPERTINIDADE NOS RESULTADOS ALCANÇADOS POR ALUNOS DE UM CURSO SUPERIOR ON-LINE | PASSOS, MARIZE LYRA SILVA ; GUIMARÃES, LIA BUARQUE DE MACEDO |
| A Utilização dos Softwares Vlibras e Hand Talk no Processo de Inclusão de Alunos com Deficiência Auditiva em uma Escola Regular | CAETANO, M. S. M. ; PASSOS, M. L. S |
| Cursos Técnicos a Distância: Uma Análise ao Perfil de Alunos dos Cursos do Programa Profuncionário, Ofertados no Instituto Federal do Espírito Santo | PASSOS, M. L. S. ; SONDERMANN, D. V. C. ; BARBOSA, M. B. A |
| Proposta de Melhoria no Processo de Análise das Avaliações de Disciplinas de um Curso a Distância por Meio de Mineração de Dados | FERREIRA, I. D. M. ; NUNES, V. B. ; MIRANDA, G. M. ; PASSOS, M. L. S |
| OBSERVATÓRIO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: O USO DA INFORMÁTICA EDUCATIVA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DA SERRA | MARTINS, N. N. ; FAVERO, Rutinelli da Penha |
| Projeto e desenvolvimento de um protótipo para monitoramento da bacia hidrográfica do rio Jacaraípe para predição de enchentes | GUTTER, R. R. ; SOUZA, S. C. ; GOMES, M. M. S. ; GARBERCHT, A. L. ; LIMA, F. V |
| Uma infraestrutura para monitoramento de rios para predição de enchentes | SOUZA, S. C. ; VIANNA, L. F. ; GUTTER, R. R. ; GARBERCHT, A. L. ; BALDEZ, V. C |
| ABORDANDO OS EFEITOS NOCIVOS DAS DROGAS NO CORPO UMANO POR MEIO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS | ASSUNCAO, J. P. P. ; TERRA, Vilma Reis ; SILVA, M. A. J |
| DIÁLOGOS ENTRE ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL MEDIADOS POR TEMAS SOCIOCIENTÍFICOS | SANTANA, R. C. M. ; TERRA, Vilma Reis ; LEITE, S. Q. M |
| DO CALDO DE CANA AO AÇÚCAR: ESTUDO CULTURAL COM ENFOQUE CTS/CTSA NA EDUCAÇÃO QUÍMICA INTERDISCIPLINAR | SANTANA, R. C. M. ; TERRA, Vilma Reis ; LEITE, S. Q. M |
| Estudos Culturais para articular saberes escolares, cientificos e populares sob re a produção de vinagre:Uma educação química com enfoque CTS/CTSA | TERRA, Vilma Reis ; LEITE, S. Q. M |
| EXPERIENCIAS E VIVENCIAS EM UMA AULA DE CAMPO PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA | ASSUNCAO, J. P. P. ; TERRA, Vilma Reis |
| Formação Continuada de professores e instrutores do laboratório de Ciências: Uma análise reflexiva das práticas pedagógicas no ensino de ciências | TERRA, Vilma Reis ; ASSUNCAO, J. P. P. ; CELANTE, G. X. M. ; LOBINO, M. G. F |
| Uma proposta de metodologia interdisciplinar para a modalidade a distância: pontos e contrapontos | SONDERMANN, D. V. C. ; BALDO, Y. P. ; SILVA, R. P. F |
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