Não. Os recursos de tecnologia assistiva não são o suficiente para garantir a acessibilidade digital. É preciso que professores, profissionais da área da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) concebam artefatos digitais com melhores níveis de acessibilidade.
Já existem documentos que norteiam o desenvolvimento acessível, tanto internacionais como nacionais, que que trazem como recomendações:

1. Disponibilizar meios que facilitem a navegação pelo teclado;
2. Oferecer descrição para as imagens que transmitem conteúdo;
3. Descrever links com texto explicativo;
4. Utilizar cada elemento para o seu propósito (itens de lista para listas, estilos de título para títulos, tabelas para dados tabulares, etc.);
5. Utilizar cores com uma boa relação de contraste;
6. Dar preferência a fontes sem serifa (mais limpas);
7. Oferecer alternativas para áudio e vídeo (legenda, transcrição textual, Libras, audiodescrição).