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Cefor realiza curso de extensão em parceria com a Subsecretaria Estadual de Políticas de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Suped

Publicado: Quinta, 28 de Maio de 2026, 18h27 | Última atualização em Segunda, 01 de Junho de 2026, 12h09

O Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), por meio do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor), desenvolve o projeto "Fortalecimento de Políticas Públicas para a Pessoa com Deficiência no Espírito Santo", em parceria com a Subsecretaria Estadual de Políticas de Inclusão da Pessoa com Deficiência - SEPED e com apoio da FAPES. O objetivo é construir, de forma participativa, o Plano Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência, promovendo escuta ativa nos 78 municípios capixabas.

A iniciativa é coordenada pela Profa. Dra. Larissy Alves Cotonhoto, professora do Cefor/Ifes, que atua na área da inclusão da pessoa com deficiência no Ifes desde 2017. Segundo ela, "um plano de tal natureza só tem legitimidade e força quando é construído com as pessoas com deficiência, e não para elas."

Entre as ações do projeto está um curso de extensão na modalidade a distância, com 60 horas e 900 matriculados, organizado em três módulos sobre políticas públicas, controle social e conselhos municipais, com conteúdos em Libras e audiodescrição. O projeto também prevê encontros regionalizados em diferentes municípios do estado, com o primeiro já realizado em Cachoeiro de Itapemirim, e um Fórum Estadual ao final do processo para validação das propostas.

Informações pelo e-mail: projetosupedifes@gmail.com

Fotografia de um grande grupo de participantes do projeto, com cerca de trinta pessoas, posando para uma foto coletiva e sorrindo para a câmera em uma sala ampla. O grupo é bastante diverso e está distribuído entre pessoas em pé ao fundo e outras mais à frente. Em destaque na primeira fileira, há três participantes utilizando equipamentos de mobilidade: uma mulher e um homem em cadeiras de rodas manuais e um homem em uma scooter motorizada vermelha. A maioria dos participantes usa crachás de identificação. Uma fotografia de grupo em plano médio de doze membros da equipe do projeto. Na fileira da frente, sete mulheres posam sorrindo, duas delas (uma de camisa turquesa e outra de bege) segurando crachás de nome onde se lê 'JEANE' e 'SIRLEY'. Atrás, cinco outras pessoas completam o grupo. Todos estão de pé contra uma parede branca simples. O grupo está vestido com roupas variadas, incluindo uma blusa turquesa, uma blusa coral, calças bege e jeans. A iluminação é de estúdio. Fotografia em ângulo médio de um grupo de cerca de oito pessoas sentadas em um círculo para uma reunião em uma sala de aula. Um homem no primeiro plano está sentado em uma scooter de mobilidade motorizada vermelha, de costas para a câmera. As outras pessoas, incluindo usuários de cadeiras de rodas, estão sentadas em cadeiras de rodas e cadeiras de sala de aula normais, formando um semicírculo e engajadas em uma discussão com uma mulher que está falando. O fundo mostra um quadro branco e janelas. Uma fotografia de plano médio-amplo de um grupo de discussão em um círculo colaborativo, onde uma mulher (Maristela) de blazer listrado está falando com um gesto, vista por trás. Participantes ao redor dela incluem outras mulheres com cadernos e um homem, focados em uma reunião do GT2 para 'Confrontando Capacitismo e Violência' em uma sala de conferências moderna. Fotografia de um grupo diversificado de participantes sentados em cadeiras de auditório durante um dos encontros do projeto. No centro, um homem de camisa verde fala ao microfone. Em primeiro plano, um homem de camisa amarela e boina está acomodado em sua cadeira de rodas, enquanto uma mulher ao lado, com crachá da equipe, verifica o celular. Ao fundo, outro participante acompanha a discussão sentado em uma scooter motorizada vermelha, evidenciando o ambiente de escuta participativa. Fotografia de um grupo de cerca de doze pessoas reunidas em um círculo em uma sala de aula com cadeiras universitárias azuis. Em primeiro plano, vista de costas, uma mulher em cadeira de rodas usa uma camisa branca com a palavra 'Delegação'. À direita, uma mulher de blusa preta gesticula com as mãos enquanto fala para o grupo, que ouve atentamente. A cena ilustra a reunião do GT4 focado em Educação, Assistência e Protagonismo Político. Fotografia de um auditório durante uma mesa redonda. Quatro mulheres compõem a mesa principal ao fundo. Acima delas, um telão exibe um slide com o título 'Enfrentamento ao Capacitismo e à Violência' e tópicos sobre o combate à discriminação. À direita, um homem em pé atua como intérprete de Libras, gesticulando para o público. Em primeiro plano, vista de costas, parte da plateia assiste à apresentação, incluindo um participante em uma scooter motorizada. Fotografia mais ampla do auditório durante a mesa redonda. No palco, três mulheres estão sentadas à mesa, enquanto uma quarta mulher, de blusa azul, fala em pé. À extrema direita, uma intérprete de Libras sinaliza para o público. O telão ao fundo exibe um slide com o título 'INTERSETORIALIDADE'. Em primeiro plano, uma plateia diversificada acompanha a apresentação sentada em fileiras de cadeiras pretas, incluindo participantes acomodados em cadeiras de rodas e scooters motorizadas.

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